美国：民众对教育制度的满意度上升
——48%的人满意K-12教育体制教学质量

发布日期：2014-09-25

华盛顿哥伦比亚特区报道：在学生陆续返校之际，48%的美国人表示“十分满意”或“比较满意”国家从幼儿园到高中毕业的教育体制的教学质量，这是盖洛普自2004年展开该方面调查以来的最高纪录。2007年至今，对国家教育体制感到满意或不满的人数比例首次接近持平。

盖洛普自1999年起开展有关美国成年人对国家教育满意度的调查，包括2001年以来每年八月进行的调查，此调查为盖洛普年度“工作与教育民意调查”的一部分。2004年，对教育感到满意的人数比例高达53%。同时，也只有在这一年，对教育感到满意的人数比例高于感到不满的。美国人对教育工作感到最为不满的一年是2000年。当时，教育成为总统选举中的主要问题，超过五分之三的人对教育工作感到不满。

近年来，美国人对教育的满意度基本保持稳定，在2005-2013年间保持在43%-46%。然而，满意度在今年有所上升，如今的情况与21世纪初头几年有点类似。

总的来说，孩子还在基础教育阶段的美国父母对教育的满意度要比其他美国成年人总体高。这些父母当中的大部分（57%）对国家的教育感到满意。他们的评价可能有一部分是基于自己孩子获得的教育而非新闻中听到的消息。

四分之三的父母对其孩子获得的教育感到满意

盖洛普对孩子尚处于基础教育阶段的父母展开调查，问及他们对其孩子获得的教育的满意度。结果，这些父母的评价比公众更加正面。2014年，四分之三的父母认为他们对家中最大的孩子获得的教育感到满意。总体来说，这一比例明显高于48%的对国家K-12教育体制感到满意的美国人。

对其孩子所获教育感到满意的父母比例为75%，与盖洛普前些年调查所得出的结果一致，虽然去年满意度稍低，为67%。

调查结果

自多年前盖洛普就此问题开展调查以来，美国学龄儿童的父母对其孩子所获教育的满意度就已高于美国人对国家教育质量的满意度。虽然大部分父母对其孩子所获教育感到满意，但在历史上，大多数美国人对国家的教育质量是不满的。长期以来，这一明显的“乐观指数差异”可能是由于：被问及有关国家教育时，美国人会把重点放在媒体有关问题学区教育资源不足的报道上，但被问及其子女所获教育的情况时，他们又会侧重本地教育一些他们认为比较乐观的情况。

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